СИСТЕМА "ЧЕЛОВЕК - МАШИНА" - сложная Система, в которой человек-оператор (группа операторов) взаимодействует с техническим устройством в процессе производства материальных ценностей, управления, обработки информации и т.д. Система "человек-машина" является предметом исследования системотехники, инженерной психологии, эргономики.

Составить слова из слова система "человек - машина"

Систе́ма «челове́к-маши́на» - сложная система, в которой человек-оператор (группа операторов) взаимодействует с техническим устройством в процессе производства материальных ценностей, управления, обработки информации и т. д. Система «человек-машина» является предметом исследования системотехники, инженерной психологии, эргономики.

Составить слова из слова система "человек-машина"

Разг. Неодобр. 1. Об испорченной или плохо работающей технике. Вахитов 2003, 166. 2. О неудаче, крахе. БСРЖ, 538.

Составить слова из слова система «ниппель»

СИСТЕМА (в геологии) - СИСТЕ́МА, в геологии - основное подразделение общей стратиграфической шкалы, отвечающее естественному этапу в развитии земной коры и органического мира. Соответствует геологическому периоду (см. ПЕРИОД (в геологии)) . См. Геохронология (см. ГЕОХРОНОЛОГИЯ).

Составить слова из слова система (в геологии)

СИСТЕМА (целостность единства) - СИСТЕ́МА (от греч. sysntema - целое, составленное из частей; соединение), множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Выделяют материальные и абстрактные системы. Первые разделяются на системы неорганической природы (физические, геологические, химические и др.) и живые системы (простейшие биологические системы, организмы, популяции, виды, экосистемы); особый класс материальных живых систем - социальные системы (от простейших социальных объединений до социально-экономической структуры общества). Абстрактные системы - понятия, гипотезы, теории, научные знания о системах, лингвистические (языковые), формализованные, логические системы и др. В современной науке исследование систем разного рода проводится в рамках системного подхода (см. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД), различных специальных теорий систем, в кибернетике, системотехнике, системном анализе и т. д.

Составить слова из слова система (целостность единства)

В общей теории систем совокупность элементов, находящихся в определенных отношениях и связях. С.а. включает, по степени нарастания сложности, объект-систему, систему объектов данного рода и множество объектов-систем.

Составить слова из слова система абстрактная

Техническое или программное средство, предназначенное или используемое для анализа защищенности технических средств или АС. см. тж Анализ защищенности.

Составить слова из слова система анализа защищенности

Нервная ткань, как и все другие ткани организма, состоит из бесконечного количества клеток с особой формой и функциями. Клетки, высоко дифференцированные, носят название нервных клеток или невронов.

Нервная система управляет функционированием всех систем человеческого организма. Он состоит из двух довольно разных частей: нервная система спинного мозга или система жизненной связи и вегетативная нервная система.

Жизненная связь - это совокупность действий, которые соединяют нас в внешним миром. Нервная система спинного мозга управляет, таким образом, нашими связями в внешним миром и позволяет нам: думать, действовать, слышать, видеть, чувствовать и т. д. Её называют также системой воли, т. к. она действует под влиянием нашей воли.

Вегетативная нервная система управляет нашей вегетативной жизнью. Вегетативной жизнью называют совокупность явлений, необходимых для поддержания жизни. Именно вегетативная система сохраняет постоянной нашу внутреннюю среду, которая обеспечивает функционирование наших желез, внутренних органов и т. д. Вегетативная нервная система непроизвольна: она действительно не поддается влиянию нашей воли, поэтому ее также называют автономной нервной системой.

Нервная система спинного мозга координирует все наши сознательные и добровольные действия. Она сформирована из нервных центров и соединительных путей между различными центрами.

Нервные центры - это соединения невронов, находящихся в спинном и головном мозге, которые получают возбуждения, приходящие из внешнего мира, обеспечивают их восприятие и руководят реакцией организма. Именно на уровне нервных центров вырабатывается наша сознательная нервная деятельность. Существует множество нервных центров; они размещаются в спинном и головном мозге, и их совокупность составляет серое вещество.

Эти различные центры не изолированы, а соединены между собой нервными волокнами, которым дали название ассоциативных волокон, и совокупность которых составляет белое вещество.

Совокупность нервных центров и ассоциативные пути составляют центральную нервную систему (ЦНС).

Центральная нервная система связана с периферийными органами чувств или движения, с помощью белых нервных волокон, сочетание которых формирует периферийные нервы. Совокупность периферийных нервов составляет периферийную нервную систему.

Составить слова из слова система воли

СИСТЕ́МА ДИСТАНЦИО́ННОГО ОБУЧЕ́НИЯ.

Совокупность организационных, телекоммуникационных, педагогических и научных ресурсов, вовлеченных в создание и практическое осуществление образовательных программ с использованием технологии дистанционного обучения.

Составить слова из слова система дистанционного обучения

Систе́ма едини́ц - совокупность основных (независимых) и производных единиц физических величин, отражающая существующие в природе взаимосвязи этих величин. При определении единиц системы подбирается такая последовательность физических соотношений, в которой каждое следующее выражение содержит только одну новую физическую величину. Это позволяет определить единицу физической величины через совокупность ранее определённых единиц, а в конечном счёте - через основные единицы системы. С 1981 применяется Международная система единиц (СИ), в физике и астрономии иногда применяют СГС систему единиц, а иногда - естественные системы единиц.

* * *

СИСТЕМА ЕДИНИЦ - СИСТЕ́МА ЕДИНИ́Ц, совокупность основных (независимых) и производных единиц физических величин, отражающая существующие в природе взаимосвязи этих величин. При определении единиц системы подбирается такая последовательность физических соотношений, в которой каждое следующее выражение содержит только одну новую физическую величину. Это позволяет определить единицу физической величины через совокупность ранее определенных единиц, а в конечном счете - через основные единицы системы. С 1981 применяется Международная система единиц (см. МЕЖДУНАРОДНАЯ СИСТЕМА ЕДИНИЦ) (СИ), в физике и астрономии иногда применяют СГС систему единиц (см. СГС СИСТЕМА ЕДИНИЦ) (сантиметр - грамм-секунда-система единиц), а также - естественные системы единиц (см. ЕСТЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ ЕДИНИЦ).

СИСТЕМА ЕДИНИЦ - совокупность основных (независимых) и производных единиц физических величин, отражающая существующие в природе взаимосвязи этих величин. При определении единиц системы подбирается такая последовательность физических соотношений, в которой каждое следующее выражение содержит только одну новую физическую величину. Это позволяет определить единицу физической величины через совокупность ранее определенных единиц, а в конечном счете - через основные единицы системы. С 1981 применяется Международная система единиц (СИ), в физике и астрономии иногда применяют СГС систему единиц (сантиметр - грамм-секунда-система единиц), а также - естественные системы единиц.

Составить слова из слова система единиц

Нервная ткань, как и все другие ткани организма, состоит из бесконечного количества клеток с особой формой и функциями. Клетки, высоко дифференцированные, носят название нервных клеток или невронов.

Нервная система управляет функционированием всех систем человеческого организма. Он состоит из двух довольно разных частей: нервная система спинного мозга или система жизненной связи и вегетативная нервная система.

Жизненная связь - это совокупность действий, которые соединяют нас в внешним миром. Нервная система спинного мозга управляет, таким образом, нашими связями в внешним миром и позволяет нам: думать, действовать, слышать, видеть, чувствовать и т. д. Её называют также системой воли, т. к. она действует под влиянием нашей воли.

Вегетативная нервная система управляет нашей вегетативной жизнью. Вегетативной жизнью называют совокупность явлений, необходимых для поддержания жизни. Именно вегетативная система сохраняет постоянной нашу внутреннюю среду, которая обеспечивает функционирование наших желез, внутренних органов и т. д. Вегетативная нервная система непроизвольна: она действительно не поддается влиянию нашей воли, поэтому ее также называют автономной нервной системой.

Нервная система спинного мозга координирует все наши сознательные и добровольные действия. Она сформирована из нервных центров и соединительных путей между различными центрами.

Нервные центры - это соединения невронов, находящихся в спинном и головном мозге, которые получают возбуждения, приходящие из внешнего мира, обеспечивают их восприятие и руководят реакцией организма. Именно на уровне нервных центров вырабатывается наша сознательная нервная деятельность. Существует множество нервных центров; они размещаются в спинном и головном мозге, и их совокупность составляет серое вещество.

Эти различные центры не изолированы, а соединены между собой нервными волокнами, которым дали название ассоциативных волокон, и совокупность которых составляет белое вещество.

Совокупность нервных центров и ассоциативные пути составляют центральную нервную систему (ЦНС).

Центральная нервная система связана с периферийными органами чувств или движения, с помощью белых нервных волокон, сочетание которых формирует периферийные нервы. Совокупность периферийных нервов составляет периферийную нервную систему.

Составить слова из слова система жизненной связи

система записи - вспомогательное средство памяти, - включающая правила отбора и записи информации, поступающей к переводчику в последовательном переводе; см. записи в последовательном переводе.

Составить слова из слова система записи

система записи в последовательном переводе - см. записи в последовательном переводе.

Составить слова из слова система записи в последовательном переводе

Совокупность (комплекс) специальных мер правового (законодательного) и административного характера, организационных мероприятий, физических и технических (программных и аппаратных) средств защиты, а также специального персонала, предназначенных для обеспечения безопасности АС (циркулирующей в АС информации). см. тж Технические меры защиты информации, Правовые меры защиты информации, Организационные меры защиты информации.

Составить слова из слова система защиты информации

система и структура - по В.М. Солнцеву: система - некоторый объект в целом, включающий в себя элементы и взаимосвязи элементов. Структура - совокупность внутрисистемных связей, или, что то же самое, внутренняя организация, упорядоченность объекта, поскольку между системой (объектом) и структурой следует проводить различие. Структура не равна объекту в целом. Структура есть объект минус составляющие его элементы или система минус элементы системы" [См.: Солнцев 1971: 26].

по В.М. Солнцеву: система - некоторый объект в целом, включающий в себя элементы и взаимосвязи элементов. Структура - совокупность внутрисистемных связей, или, что то же самое, внутренняя организация, упорядоченность объекта, поскольку между системой (объектом) и структурой следует проводить различие. Структура не равна объекту в целом. Структура есть объект минус составляющие его элементы или система минус элементы системы» [См.: Солнцев 1971: 26].

Составить слова из слова система и структура

Две стороны языка, презентующие:

1) язык как уникальную систему мира;

2) структуру языка как важную сторону системных отношений единиц и их разрядов. Система обладает целостностью, которая обусловлена строго закономерными отношениями единиц, входящих в ее состав. Структура обозначает более абстрагированное понятие, нацеленное на совокупность связей и отношений, которая организует элементы системы. Система и структура - онтологические свойства языка. Внутриуровневые отношения наблюдаются в системной организации, внеуровневые отношения - это структурные взаимоотношения.

Две стороны языка, презентующие:

1) язык как уникальную систему мира;

2) структуру языка как важную сторону системных отношений единиц и их разрядов. Система обладает целостностью, которая обусловлена строго закономерными отношениями единиц, входящих в ее состав. Структура обозначает более абстрагированное понятие, нацеленное на совокупность связей и отношений, которая организует элементы системы. Система и структура - онтологические свойства языка. Внутриуровневые отношения наблюдаются в системной организации, внеуровневые отношения - это структурные взаимоотношения.

Составить слова из слова система и структура языка

См. a-teles.

Составить слова из слова система инфекта

система искусственного интеллекта - система, использующая ЭВМ, способная получить такие результаты, которые традиционно порождаются в процессе интеллектуальной творческой деятельности человека.

Составить слова из слова система искусственного интеллекта

авто

нем. MSR (Motor Schleppmoment Regelung)

Система контроля за торможением двигателем. Предотвращает блокирование ведущих колес при торможении двигателем.

син. система контроля за торможением двигателем, регулятор торможения двигателем (РТД), MSR, Motor Schleppmoment Regelung

Составить слова из слова система контроля за торможением двигателем

сущ., кол-во синонимов: 2

Составить слова из слова система менделеева

СИСТЕ́МА МЕТОДИ́ЧЕСКИХ ПОНЯ́ТИЙ.

Содержание методики как науки, приведенное в иерархическую систему. Отражая систему методических явлений, С. м. п. выражается системой методических терминов.

Составить слова из слова система методических понятий

СИСТЕ́МА МЕТОДИ́ЧЕСКИХ ТЕ́РМИНОВ.

Система, включающая получившие распространение (и, следовательно, разделяемые большинством исследователей) определения, отражающие систему методических понятий. Совокупность определений раскрывает реальную систему методических понятий и уточняет собственный язык методики как науки. С. м. т. - основа словарей методических терминов (Миньяр-Белоручев, 1996; Азимов, Щукин, 1999; Львов, 1998; Максимов, Одеков, 1998; Колесникова, Долгина, 2008).

Составить слова из слова система методических терминов

СИСТЕ́МА МОНТЕССО́РИ.

Система обучения и воспитания детей, разработанная выдающимся итальянским педагогом и врачом Марией Монтессори (1870- 1952). С. М. основана на идеях свободного воспитания. Опираясь на теорию спонтанного развития ребенка, Монтессори пришла к отрицанию активной роли педагога в воспитании детей: взрослые навязывают детям собственные установки и этим тормозят их естественное развитие. Опосредованное руководство воспитателя, согласно Монтессори, осуществляется на основе самообучения: дети сами свободно выбирают занятие, но выполняют его так, как задумал педагог и как требует того дидактический материал. Главная форма обучения - самостоятельное индивидуальное занятие детей или индивидуальный урок, основа которого - простота, объективность, отсутствие лишних слов, индивидуальный подход к каждому ребенку. Это отражается и в методике обучения иностранному языку. Монтессори организовала сеть «домов ребенка», работавших по ее системе. С. М. завоевала огромную популярность во всем мире. В России первые «дома ребенка» появились в 1913 г. и вскоре увлечение С. М. приняло широкий характер. В русских переводах были изданы работы Монтессори («Руководство к моему методу» и др.). Сейчас наблюдается возрождение интереса к С. М.

Составить слова из слова система монтессори

холод. техн.

Система, в которой теплота от объекта охлаждения передается через теплопередающую поверхность непосредственно хладагенту.

Составить слова из слова система непосредственного охлаждения

Система ниппель (туда дуй, оттуда хуй) ("ниппель" - деталь, через к-рую воздух проходит только в одну сторону; грубо)

1) о плохо устроенной, неудачно сделанной вещи;

2) о закрытой общественной системе.

Составить слова из слова система ниппель (туда дуй, оттуда хуй)

О непонятном, странном устройстве; об односторонности каких-то процессов, отсутствии отдачи, пользы от прилагаемых усилий.

Составить слова из слова система ниппель: туда дуй, а оттуда хуй

СИСТЕ́МА ОБРАЗОВА́НИЯ.

Система государственных образовательных стандартов и создаваемых на их основе программ, а также совокупность их реализующих образовательных учреждений и органов управления такими учреждениями. Система высшего профессионального образования включает бакалавриат (4 года обучения), магистратуру (2 года обучения). Переход российской высшей школы на двухступенчатую систему образования (бакалавр - магистр), а в общеобразовательной школе введение 12-летнего обучения и Единых госэкзаменов считаются условиями вступления России в единое образовательное пространство Европы. См. также Болонская декларация.

Составить слова из слова система образования

СИСТЕ́МА ОБУЧЕ́НИЯ.

Базисная категория методики; совокупность основных компонентов учебного процесса, определяющих отбор материала для занятий, формы его подачи, методы и средства обучения, а также способы его организации. С позиций системного подхода в методике преподавания языков выделяются следующие компоненты (или подсистемы) С. о.: подход к обучению, цели, задачи, содержание, процесс, принципы, методы, организационные формы, средства обучения. Перечисленные компоненты образуют С. о. благодаря тому, что направлены на решение единой задачи - обучение языку. Действие (функционирование) компонентов С. о. проявляется во взаимодействии в каждом конкретном акте учебной деятельности. Все компоненты С. о. находятся в определенной иерархической зависимости. Доминирующая роль внутри С. о. принадлежит целям обучения, которые формируются под влиянием среды и оказывают влияние на выбор подхода к обучению, принципов, содержания, форм, методов, средств обучения, вытекающих из избранного подхода, в оптимальной степени реализующего цели обучения. Через посредство названных компонентов С. о. осуществляется ее реализация в виде учебного процесса, организационно-структурной единицей которого является практическое занятие, а функциональной - система речевых действий и операций, объединяемых в циклы учебной деятельности.

С. о. характеризуется целостностью и одновременно относительной самостоятельностью своих частей, что дает возможность рассматривать их в изолированном виде. С. о. присущи следующие особенности:

1) функциональность (способность реализации системы в процессе обучения под влиянием конкретной цели);

2) сложность (поскольку компоненты системы вступают во взаимоотношения друг с другом и со средой как целостные образования, находящиеся в определенной иерархической зависимости);

3) открытость (находясь в состоянии постоянного развития, система испытывает большое влияние со стороны среды, сама оказывает влияние на цели и задачи обучения, что в свою очередь ведет к изменению содержания обучения и других компонентов системы). Принято рассматривать С. о. на трех уровнях (Бим, 1988): на уровне макроподхода (уровне методики как науки во взаимодействии с другими науками, и в первую очередь являющимися базовыми для методики), на уровне обучения конкретному языку и на уровне микроподхода (реального учебно-воспитательного процесса, основными составляющими которого являются учитель, учащиеся, материальные средства обучения).

Составить слова из слова система обучения

▲ подсистема

↑ животное

системы:

покровная с.

опорно - двигательный аппарат. костно - мышечная с.

скелетная система

МЫШЕЧНАЯ.

дыхательная система

кровеносная система

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ.

выделительная система

ЭНДОКРИННАЯ.

нервная система

ОРГАНЫ ЧУВСТВ.

органы размножения.

Составить слова из слова система органов животного

Систе́ма отсчёта - в механике, совокупность системы координат и синхронизированных часов, связанных с телом, по отношению к которому изучается движение (или равновесие) каких-нибудь других материальных точек или тел. В задачах динамики преимущественную роль играют инерциальные системы отсчёта.

* * *

СИСТЕМА ОТСЧЕТА - СИСТЕ́МА ОТСЧЕТА в механике, совокупность системы координат и синхронизированных часов, связанных с телом, по отношению к которому изучается движение (или равновесие) каких-нибудь других материальных точек или тел. В задачах динамики преимущественную роль играют инерциальные системы отсчета (см. ИНЕРЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОТСЧЕТА).

Составить слова из слова система отсчёта

СИСТЕМА ОТСЧЕТА в механике - совокупность системы координат и синхронизированных часов, связанных с телом, по отношению к которому изучается движение (или равновесие) каких-нибудь других материальных точек или тел. В задачах динамики преимущественную роль играют инерциальные системы отсчета.

Составить слова из слова система отсчета

холод. техн.

Система, в которой теплота от объекта охлаждения передается хладагенту промежуточным хладоносителем через теплообменное устройство.

Составить слова из слова система охлаждения с промежуточным хладоносителем

система перефразирования - в модели набор правил, задающих простейшие смысловые эквивалентности между синонимичными высказываниями.

Составить слова из слова система перефразирования

См. perfectum.

Составить слова из слова система перфекта

Система письма - способ письменной передачи речи. Системы письма могут быть чистыми, буквенными (алфавитными), слоговыми (силлабическими), словесными (пиктографическими, иероглифическими), консонантными. И смешанными: буквенно-слоговыми (индийскими), словесно-слоговыми (китайскими), морфемно-слоговыми. Русское письмо, будучи буквенно-фонетическим, тем не менее, содержит слоговые графемы я, ё, е, ю и вспомогательные знаки, не имеющие звукового выражения ъ, ь.

Кроме того, слоговая система письма имеет внутри себя подсистемы: регистровую (кхмерскую) и т.д. (См. Силлабограммы)

Выбор системы письма, как правило, зависит от структуры языка (См. Язык и письмо) унаследованной традиции письма, этнической психологии, с которой связываются такие устойчивые характеристики, как направление строк письма и его декоративные приемы. Каждая система письма связывается с определенным народом, у которого она впервые появилась или получила наибольшее распространение: например, консонантная - с финикийцами (семитскими племенами) буквенная - с греками, буквенно-слоговая - с индоарийцами, иероглифическая - с китайцами.

Системы письма могут быть гомогенными (генеалогически родственными) и гомоморфными (типологически сходными) или однородными и однотипными соответственно. Например, эфиопское письмо и брахми - однотипны, но разнородны, арабский и еврейский алфавиты - однотипны и однородны, китайские иероглифы и японская кана - однородны, но разнотипны, письмо майя и латиница - разнородны и разнотипны.

Составить слова из слова система письма

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система подчинения

1) Основная часть рассуждения-размышления, в которой автор обращается к читателю или слушателю, а также к самому себе, связанная с желанием разобраться, разрешить целый ряд проблемных вопросов.

2) Один из основных компонентов рассуждения-размышления, наличие которого не только обусловлено жанровой спецификой размышления, но и необходимо в этом жанре. Исключить можно только вопросы, ответы же на них остаются. Что же касается исключения вопросов, то оно в некотором роде формально, потому что в тексте они подразумеваются.

3) Один из элементов информационной модели рассуждения-размышления, представленный в смоделированном перечне структурно-композиционных частей.

Составить слова из слова система проблемных вопросов и ответов на них

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система проводов

сущ., кол-во синонимов: 3

Составить слова из слова система сдельной работы

СИСТЕМА СДЕРЖЕК И ПРОТИВОВЕСОВ - СИСТЕ́МА СДЕ́РЖЕК И ПРОТИВОВЕ́СОВ, разделение компетенции (см. КОМПЕТЕНЦИЯ) между органами государственной власти, которое позволяет им взаимно контролировать друг друга. В конституционную практику система сдержек и противовесов вошла с Конституцией США, где получила отчетливое выражение как по горизонтали (отношения между федеральными органами государственной власти), так и по вертикали (отношения между федерацией и штатами). Законодательная, исполнительная и судебная власти в США разделены организационно, независимы друг от друга; каждая из властей обладает полномочиями, позволяющими ей контролировать и ограничивать другие власти. Ни одна из них не имеет ни формального, ни фактического верховенства, что обеспечивает устойчивость конституционной системы США.

Система сдержек и противовесов производна от принципа разделения властей; это способ его реализации. Эта система возможна лишь в условиях демократического конституционного строя. При тоталитарном режиме сконцентрированная в одних руках государственная власть не терпит в отношении себя каких-либо сдержек и противовесов. Конституция Российской Федерации, объявив разделение властей одной из основ конституционною строя, конкретизировала принцип системы сдержек и противовесов. Государственная дума может выразить правительству вотум недоверия и заставить его уйти в отставку, угрожать президенту отрешением от должности, а президент, со своей стороны, может распустить Государственную думу, имеет право вето в отношении законов, принятых Федеральным Собранием.

Составить слова из слова система сдержек и противовесов

СИСТЕ́МА СЕТЕВО́ГО ДИСТАНЦИО́ННОГО ОБУЧЕ́НИЯ.

Совокупность базовых элементов, обеспечивающих эффективность дистанционного обучения. К числу таких элементов принято относить: учебное заведение как организационную структуру реализации дистанционных образовательных технологий; информационные ресурсы (базы данных учебных, справочных и методических материалов); технические и программные средства обеспечения технологий дистанционного обучения; преподавателя-консультанта (тьютор, инструктор); обучающихся. В учебном процессе используются две группы технологий: пассивные (представление учебно-методического материала в печатном виде, на аудио- и визуальных носителях или СD-ROM) и интерактивные - компьютерные (например, телеконференции, электронная почта и др.).

Составить слова из слова система сетевого дистанционного обучения

▲ код

↑ множество, целое число

система счисления - система обозначения для представления чисел;

способ записи чисел; кодировка чисел.

цифра - знак, обозначающий целое число. цифирь (устар).

римские цифры.

арабские цифры:

ноль. один. два. три. четыре. пять. шесть. семь. восемь. девять.

первый. второй. третий...

одинарный. двойной. тройной...

позиционная система счисления.

ноль - цифра, указывающая в позиционной системе счисления отсутствие единиц данного разряда.

круглое число.

двоичный. восьмеричный. десятичный(# система счисления). шестнадцатиричный.

децимальный. дуодецимальный.

↓ натуральное число

см. иерархический

Составить слова из слова система счисления

жел.-дор. обеспечивает автоматический переход с одной колеи на другую

Составить слова из слова система тальго

Сложное многоуровневое образование, отражающее взаимосвязь его различных элементов, имеющее лингвистическую природу и экстралингвистическую сущность, организованное авторским замыслом и ориентированное на адресата [Цит.: Болотнова Н.С. 2007: 234].

Сложное многоуровневое образование, отражающее взаимосвязь его различных элементов, имеющее лингвистическую природу и экстралингвистическую сущность, организованное авторским замыслом и ориентированное на адресата [Цит.: Болотнова Н.С. 2007: 234].

Составить слова из слова система текста

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система управления

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система управления государством

СИСТЕ́МА УПРАЖНЕ́НИЙ.

Совокупность типов, родов и видов упражнений, объединенных по назначению, материалу и способу их выполнения (например, языковые, речевые, аспектные, комплексные упражнения).

Составить слова из слова система упражнений

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система условных письменных обозначений

Систе́ма уча́стия - основана на использовании акционерной формы предприятий. Система участия заключается в скупке головной компанией («матерью») контрольного пакета акций другой компании - «дочернего» общества, которое в свою очередь подчиняет себе «внучатые» общества. В результате создаётся многоступенчатая взаимосвязь большого числа предприятий с головной компанией.

* * *

СИСТЕМА УЧАСТИЯ - СИСТЕ́МА УЧА́СТИЯ, основана на использовании акционерной формы предприятий. Система участия заключается в скупке головной компанией («матерью») контрольного пакета акций другой компании - «дочернего» общества, которое в свою очередь подчиняет себе «внучатые» общества. В результате создается многоступенчатая взаимосвязь большого числа предприятий с головной компанией.

СИСТЕМА УЧАСТИЯ - основана на использовании акционерной формы предприятий. Система участия заключается в скупке головной компанией ("матерью") контрольного пакета акций другой компании - "дочернего" общества, которое в свою очередь подчиняет себе "внучатые" общества. В результате создается многоступенчатая взаимосвязь большого числа предприятий с головной компанией.

Составить слова из слова система участия

более старая, чем пиньин, система романизации путунхуа, всё ещё использующаяся в англоязычных странах

Составить слова из слова система уэйда

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система физических упражнений

Взаимосвязанные и взаимообусловленные фонемы в их дифференциальных признаках и в их способности нейтрализоваться.

Фонемы в системе группируются в подсистемы:

1) подсистема гласных фонем;

2) подсистема согласных фонем.

Составить слова из слова система фонем

безделье, шалопайство и т. п.

эвфем. от «х..ем груши околачивать» (бездельничать). Ср. хером (членом, хреном) груши околачивать.

Составить слова из слова система хго

ПО В.В. ВИНОГРАДОВУ.

Категории слова:

1) части речи:

а) имена: существительное; прилагательное; числительное;

б) местоимение;

в) глагол;

г) на-речие;

д) категория состояния;

2) модальные слова;

3) частицы речи:

а) частицы-связки;

б) предлог;

в) союз;

4) междометия.

Составить слова из слова система частей речи

Части речи:

1) знаменательные слова:

а) существительное;

б) местоимение - существительное;

в) прилагательное;

г) числительное;

д) наречие;

е) глагол;

2) служебные слова:

а) предлог;

б) союз;

в) частица;

3) междометие.

Составить слова из слова система частей речи в академической грамматике

Части речи:

1) знаменательные слова:

а) имена: существительное; прилагательное; причастие; числительное;

б) местоимение;

в) глагол;

г) деепричастие;

д) наречие;

е) категория состояния;

2) модальные слова;

3) служебные слова:

а) предлоги;

б) союзы;

в) частицы;

4) междометия;

5) звукоподражания.

Составить слова из слова система частей речи в вузовском грамматике

СИСТЕ́МА «ЧЕЛОВЕ́К - КОМПЬЮ́ТЕР».

Система, состоящая из человека (оператора, пользователя) и машины, посредством которой он осуществляет трудовую или учебную деятельность. Это одно из основных понятий инженерной психологии и эргономики.

Составить слова из слова система человек - компьютер

СИСТЕМА ЧЕЛОВЕК - МАШИНА - СИСТЕ́МА «ЧЕЛОВЕ́К - МАШИ́НА», сложная система, в которой человек-оператор (группа операторов) взаимодействует с техническим устройством в процессе производства материальных ценностей, управления, обработки информации и т.д. Система «человек-машина» является предметом исследования системотехники, инженерной психологии, эргономики.

Составить слова из слова система человек - машина

сущ., кол-во синонимов: 1

Составить слова из слова система чередования сельскохозяйственных культур

Целое, состоящее из множества взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов, знаков. Инвентарь единиц языка, объединенных в категории и ярусы по типовым отношениям.

Составить слова из слова система языка

Систе́ма языкова́я - множество языковых элементов любого естественного языка, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённое единство и целостность.

Систе́ма языкова́я

(от греч. σύστημα - целое, составленное из частей;

соединение) - множество языковых элементов любого естественного языка, находящихся в отношениях и связях друг с

другом, которое образует определённое единство и целостность. Каждый

компонент С. я. существует не изолированно, а лишь в

противопоставлении другим компонентам системы. Поэтому он

рассматривается, исходя из его роли в составе С. я., т. е. в свете

его значимости (функциональной релевантности). Так,

множественное число в русском языке, не имеющем двойственного числа,

обладает иной значимостью, нежели множественное число в словенском языке, сохранившем двойственное

число.

Современное представление о С. я. включает ряд взаимосвязанных

понятий - уровни языка, единицы языка, парадигматические (см. Парадигматика) и синтагматические (см. Синтагматика) отношения, знаковость языка (см. Знак языковой), форма (см. Форма в языкознании) и функция (см. Функции языка), структура и субстанция, внешние и

внутренние связи в языке, синхрония и

диахрония, анализ и синтез,

регулярность и нерегулярность и др.

Термин «С. я.» может употребляться либо в частном (локальном)

смысле - как закономерно организованная совокупность однородных

языковых элементов одного уровня, связанных устойчивыми (инвариантными)

отношениями («система падежей»,

«фонологическая система» и пр.), либо в обобщающем (глобальном)

смысле - как закономерно организованная совокупность локальных систем

(«подсистем»). Понятие системности градуально, т. е. допускает различные

степени системности. Множество однородных языковых фактов обладает

системностью (в локальном смысле), если оно описывается, исчерпывающе

и неизбыточно, с использованием формального аппарата (набора

элементарных объектов с их признаками и отношениями и правил

образования сложных объектов из простых), более простого и экономного,

чем эмпирический список исходных фактов. В хорошо организованных (жёстко

структурированных) системах (например, в фонологии, в отличие от лексики) существенное изменение одного элемента

влечёт за собой изменения в других точках системы или даже нарушение

равновесия системы в целом. Нежёсткость С. я., неодинаковая степень

системности различных её участков, многочисленные случаи асимметрии

формы и содержания (см. Асимметрия в

языке), борьба консервативной тенденции (устойчивости) с факторами

языковой эволюции (такими, как стремление к экономии, к проведению

аналогий и достижению регулярности) приводят к тому, что различные

подсистемы С. я. развиваются с неодинаковой скоростью. Поэтому как в

целой С. я., так и в отдельных её подсистемах выделяются центр и

периферия, доминантные и рецессивные черты.

От коммуникативных средств у животных С. я.

отличается способностью выражать логические формы мышления (понятие, вневременное суждение) и передавать сообщения о мире объективно,

безотносительно к ситуации и участникам речевого

акта. От искусственных формализованных знаковых систем С. я.

отличается стихийностью возникновения и развития, а также возможностью

выражения дейктической, экспрессивной и побудительной информации. Будучи в

известной степени «открытой», С. я. взаимодействует с окружающей

средой познавательной деятельности человечества (ноосферой), что делает

необходимым изучение её «внешних» связей.

Спор античных грамматистов о соотношении аналогии и аномалии, попытки

«рационалистов» объяснить разнообразие языковых фактов действием

законов логики, вскрытие диалектической природы языка Г. В. Ф. Гегелем и

В. фон Гумбольдтом, квалификация языка как «организма» (А. Шлейхер) или

«психофизического механизма» (младограмматики), исследование

взаимодействия звуковых законов с «давлением системы» (при

образованиях по аналогии) в

сравнительно-историческом языкознании 19 в. - всё это предвосхитило

системное понимание языка лингвистами 20 в. (Ф. Ф. Фортунатов,

И. А. Бодуэн де Куртенэ, О. Есперсен, Ш. Балли и особенно Ф. де Соссюр).

Становление и эволюция системного подхода к языку происходили на фоне

общего поворота науки 20 в. от «атомистических» к «холистическим»

взглядам (т. е. к признанию примата целого над частями и всеобщей связи

явлений; см. Методология в

языкознании). Большую роль в разработке учения о С. я. сыграли идеи

Бодуэна де Куртенэ о роли отношений в языке, о разграничении статики

и динамики, внешней и внутренней истории языка, выделение им наиболее

общих типов единиц С. я. - таких, как фонема, морфема, графема, синтагма. В учении Соссюра С. я. рассматривается

как система знаков (см. Знак языковой,

Знаковые теории языка), при

исследовании которой следует разграничивать её внутреннюю структуру,

изучаемую внутренней лингвистикой, от её внешнего функционирования,

изучаемого внешней лингвистикой. С. я., лежащая в основе всех

проявлений речевой деятельности, не дана нам в

непосредственном наблюдении, реализуясь исключительно в речи. Речь и является той исходной данностью, на

основании которой лингвист создаёт модель С. я. (эту модель -

теоретическое построение - также нередко называют «С. я.», что следует

учесть при сравнительной оценке адекватности нескольких конкурирующих

альтернативных моделей одной С. я.). Вслед за Соссюром многие

исследователи употребляют термин «С. я.» как синоним термина «язык», желая лишний раз

подчеркнуть факт системности языка; особенно часто такая замена

происходит, когда язык (или С. я.) противопоставляется речи как

нечто абстрактное, потенциальное, виртуальное, имплицитное, постоянное,

реляционное и т. п. Более узкое понимание «системы» предложил Э. Косерю,

противопоставляющий её не только речи («узусу»), но и норме -

общепринятой (традиционной) реализации системы. Дав в своей

компаративистской практике образцы системного подхода в диахронии (см.

Ларингальная теория), Соссюр тем не

менее в теории настаивал на том, что С. я. как таковая реально

существует лишь в синхронии. С. я., в понимании Соссюра, «зиждется на

тождествах и различиях» (при доминирующей роли последних), а

качественная определённость любого её элемента создаётся не

«субстанциальными», а «реляционными» его характеристиками, а именно

его значимостью, т. е. совокупностью внутриязыковых отношений данного

элемента к другим.

Идеи о системной организации языка были развиты в нескольких

направлениях структурной

лингвистикой, поставившей в качестве одной из основных задач

инвентаризацию (выделение и классификацию) единиц языка всё большей

степени абстрактности и установление наиболее общих типов отношений

между ними. Так, в глоссематике была

сделана попытка «имманентного», несубстанциального подхода к

определению всех основных единиц и отношений С. я. (ограниченность

такого подхода не раз отмечалась критиками глоссематики).

Отвергая формулировку Соссюра о несистемности диахронии, пражская лингвистическая школа исходила из

принципиально системного подхода к эволюции языка. В работах

Р. О. Якобсона, Б. Трнки, Й. Вахека, а также С. О. Карцевского,

Е. Д. Поливанова (позднее - А. Мартине, Косерю и других) изучается

диалектическое противоборство тенденций развития С. я., действие

которых, будучи устремлено к «равновесию» (симметрии, заполнению лакун

«пустых клеток»), тем не менее никогда не позволяет С. я. достичь

абсолютной устойчивости: устраняя старые «горячие точки», оно создаёт в

ней новые, что вызывает асимметрию в языке. Поэтому и в синхронном

аспекте С. я. предстает не статической, а динамической

(подвижной, развивающейся) системой. В работах «пражцев» С. я.

характеризуется как система функциональная, т. е. как

система средств выражения, служащая какой-либо определённой цели.

Понятие функции языка раскрывает место С. я. в системе высшего порядка

(в общественной жизни человека), а понятие функции языкового элемента -

роль этого элемента внутри С. я. и его соотношение с другими элементами

данной С. я. Тезис пражских функционалистов о языке как «системе систем»

(близкий квалификации языка как «сложной системы» в современной

кибернетике) также получает двоякую интерпретацию: а) С. я. как система

уровней языка, каждый из которых - тоже система; б) С. я. как система

своих функционально-стилистических

разновидностей (см. Стиль), каждая из

которых - тоже система.

В разработке учения о С. я. большое место принадлежит отечественному

языкознанию, опирающемуся на традиции Фортунатова, Бодуэна де

Куртенэ, А. М. Пешковского и учитывающему наиболее ценные достижения

мирового языкознания. Большинство советских исследователей, разделяя

взгляды на язык как на знаковую систему особого рода и признавая

правомерность разграничения синхронного и диахронного аспектов

исследования С. я., её внутренних и внешних связей, языка и речи,

дистинктивных и недистинктивных признаков единиц, отвергают

односторонние выводы крайнего структурализма. Подчёркивается

нежёсткость, асимметрия С. я., неодинаковая степень системности

различных её участков (В. В. Виноградов, В. Г. Гак, В. Н. Ярцева и

другие). Выявляются отличия С. я. от других семиотических систем - как

реляционные, так и субстанциальные (Вяч. Вс. Иванов, Т. В. Булыгина и

другие). Отмечается недостаточность чисто реляционного рассмотрения

С. я., отвлекающегося от субстанциальных характеристик, и

необходимость сочетания субстанциальных характеристик с

реляционными. Иногда такой комплексный подход именуется

«системным», противопоставляясь «структурному», т. е. чисто

реляционному подходу. Исследуются «антиномии развития» С. я.

(М. В. Панов), взаимодействие внутренних и внешних факторов её

эволюции (Поливанов, В. М. Жирмунский, Б. А. Серебренников и другие),

закономерности функционирования С. я. в обществе (Г. В. Степанов,

А. Д. Швейцер, Б. А. Успенский и другие), взаимодействие С. я. с

деятельностью мозга (Л. С. Выготский, А. Р. Лурия, Н. И. Жинкин, Вяч.

Иванов).

Хотя многие исследователи употребляют термины «система» и «структура»

как синонимичные, имеет место тенденция к

дифференциации этих понятий. Однако общепринятого их разграничения

пока не существует. В философской и лингвистической литературе

распространено понимание, согласно которому система - целостное

сочетание определённой структуры с определённой субстанцией,

выполняющее известную функцию, а структура - реляционный каркас системы,

сетка отношений между её элементами (Г. П. Мельников, Е. С. Кубрякова).

Иногда система определяется как совокупность одноплановых единиц,

связанных оппозитивными отношениями, а структура - как совокупность

языковых средств выражения значимых оппозиций, определяемая отношением

плана содержания к плану выражения, означаемых к означающим (Н. Д. Арутюнова). В лондонской школе Дж. Р. Фёрса принимается тезис,

согласно которому элементы структуры («части текста»,

конституирующие структуру или интегрируемые в неё) связаны друг с

другом синтагматическими отношениями, а элементы системы («члены

класса», репрезентирующие или реализующие систему) связаны друг с другом

парадигматическими отношениями. Такое понимание терминов, по-видимому,

наиболее согласуется с принятым словоупотреблением: говорят

о структуре слова, морфемы, основы, синтагмы, предложения, текста и т. п., но о системе гласных, форм одного слова, падежей, фонем, значений многозначного слова и

т. п. Во многом близкое содержание вкладывается в термины «структура» и

«система» А. А. Реформатским (хотя термин «структура» понимается им

скорее глобально, применительно к структуре языка). Ср. также

аналогичные терминологические противопоставления -

«текст»​/​«система», «цепь»​/​«парадигма» -

Л. Ельмслева и другие противопоставления. Систематика при таком

подходе оказывается тождественной парадигматике. В этом смысле

американская дескриптивная

лингвистика, сконцентрировавшая внимание на изучении

синтагматических отношений (в особенности сочетаемости - см. Дистрибутивный анализ), изучала не столько С. я.,

сколько языковые структуры. Напротив, Н. С. Трубецкой и другие

представители пражской лингвистической школы, разработавшие теорию оппозиций, исследовали С. я. в

указанном выше смысле слова. Ведущая роль оппозиций

(противопоставлений) в С. я. подчёркивалась ранее уже Соссюром,

Бодуэном де Куртенэ, Н. В. Крушевским, Фортунатовым (хотя и в иных

терминах).

Большое значение для понимания системности различных языковых сфер

сыграли перенесение метода компонентного

анализа (т. е. выделения дифференциальных признаков) из фонологии в семантику

(как лексическую, так и грамматическую) и разработка теории семантических

полей. В синтаксисе же

системный подход находит своё законченное воплощение несколько

позднее - с распространением теорий «синтаксической парадигматики», перифразирования и деривации, а также трансформационного метода.

Если в классических школах структурной лингвистики 30-40‑х гг. С. я.

понималась как система единиц и отношений между ними, то в

кибернетических моделях языка 50-70‑х гг. она предстает скорее как

система правил образования, преобразования и комбинирования этих единиц.

Строятся как порождающие грамматики (в т. ч. трансформационная

грамматика), так и «трансдуктивные» грамматики (модели анализа и

синтеза), которые нередко используются в системах автоматического перевода. В последнем случае С. я.

выступает как действующий («динамический») механизм, осуществляющий

переход от субстанции выражения (текст) к субстанции содержания (смысл)

и обратно через ряд промежуточных уровней, или «пластов»: ср., например,

стратификационную грамматику С. Лэма, функционально-генеративную

грамматику П. Сгалла, модель «Смысл - Текст» и др. Подтверждается

тезис, согласно которому адекватное понимание С. я. может быть

достигнуто лишь при сочетании семасиологического и ономасиологического аспектов, «пассивной» и

«активной» грамматики (Л. В. Щерба), «грамматики говорящего» и

«грамматики слушающего» (Есперсен, позднее Якобсон, Ч. Ф. Хоккет). Это

соответствует пониманию С. я. в семиотике, где она характеризуется как код -

средство кодирования и декодирования сообщений. Описание С. я., идущее

«от мысли - к средствам её выражения», было предпринято уже Ф. Брюно в

начале 20 в. В современном языкознании упомянутое выше сочетание двух

аспектов даёт возможность лучше выявить взаимодействие словаря с

грамматикой в С. я. в взаимозависимость её уровней.

В современной типологии (Якобсон,

Дж. Х. Гринберг, Серебренников, Успенский) многомерная

характеристика С. я. достигается введением всё более сложных,

многомерных классификаций, позволяющих объёмно представить

«признаковое пространство» С. я., выявлением импликативных универсалий - т. е. зависимостей между значениями

разных признаков (например, если в С. я. различается род у прилагательных, то в

ней есть и противопоставление по морфологическому роду у существительных), установлением относительного веса

этих признаков и принимаемых ими значений, а также количественной оценкой результатов. Всё это

позволяет судить не только о свойствах отдельных С. я., но и о

человеческом языке в целом как о системе.

Петерсон М. Н., Система языка, Известия АН СССР, ОЛЯ, 1946,

т. 5, в. 2;

Балли Ш., Общая лингвистика и вопросы французского языка,

пер. с франц., М., 1955;

Ельмслев Л., Пролегомены к теории языка, [пер. с англ.], в

кн.: Новое в лингвистике, в. 1, М., 1960;

Иванов Вяч. Вс., Лингвистика как теория отношений между

языковыми системами и её современные практические приложения, в сб.:

Лингвистические исследования по машинному переводу, в. 2, М., 1961;

его же, Машинный перевод и установление соответствий между

языковыми системами, в сб.: Труды института точной механики и

вычислительной техники АН СССР, в. 2, М., 1961;

Уфимцева А. А., Опыт изучения лексики как системы, М.,

1962;

Гухман М. М., Понятие системы языка в синхронии и

диахронии, «Вопросы языкознания», 1962, № 4;

Косериу Э., Синхрония, диахрония и история, в кн.: Новое в

лингвистике, в. 3, М., 1963;

Апресян Ю. Д., Идеи и методы современной структурной

лингвистики (краткий очерк), М., 1966;

его же, Лексическая семантика. Синонимические средства

языка, М., 1974;

Материалы к конференции «Язык как знаковая система особого рода»,

М., 1967;

Серебренников Б. А., Об относительной самостоятельности

развития системы языка, М., 1968;

Реформатский А. А., Термин как член лексической системы

языка, в сб.: Проблемы структурной лингвистики, 1967, М., 1968;

Ярцева В. Н., Взаимоотношение грамматики и лексики в

системе языка, в кн.: Исследования по общей теории грамматики. М.,

1968;

Успенский Б. А., Отношения подсистем в языке и связанные с

ними универсалии, «Вопросы языкознания», 1968, № 6;

Виноградов В. А., Всегда ли система системна?, в сб.:

Система и уровни языка, М., 1969;

Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка, М.,

1970;

Общее языкознание. Внутр. структура языка, М., 1972;

Щерба Л. В., Языковая система и речевая деятельность, Л.,

1974;

Слюсарева Н. А., Теория Ф. де Соссюра в свете современной

лингвистики, М., 1975;

[Степанов Г. В.], Внешняя система языка и типы её связи с

внутренней структурой, в кн.: Принципы описания языков мира, М.,

1976;

Соссюр Ф. де, Труды по языкознанию, пер. с франц., М.,

1977;

Лэм С., Очерк стратификационной грамматики, пер. с англ.,

Минск, 1977;

Солнцев В. М., Язык как системно-структурное образование, 2

изд., М., 1977;

Вардуль И. Ф., Основы описательной лингвистики (синтаксис и

супрасинтаксис), М., 1977;

Будагов Р. А., Система и антисистема в науке о языке,

«Вопросы языкознания», 1978, № 4;

Мельников Г. П., Системология и языковые аспекты

кибернетики, М., 1978;

Гак В. Г., Предмет исследования. Лексическая система, в

кн.: Бородина М. А., Гак В. Г., К типологии и методике

историко-семантических исследований, Л., 1979;

Якобсон Р. О., Избранные работы, М., 1985;

Guillaume G., La langue est-elle ou n’est elle

pas un système?, «Cahiers de linguistique structurale», 1, Québec,

1952;

Coseriu E., Sistema, norma y habla, Montevideo,

1952;

Vachek J., Notes on the development of

language seen as a system of systems, в кн.: Sborník prací filozofické fakulty Brněnské univerzity, Brno,

1958;

Zeichen und System der Sprache, Bd 1-3, B., 1961-66;

Sgall P., Zur Frage der Ebenen im

Sprachsystem, «Travaux linguistique de Prague»,

1964, № 1;

Berry M., An introduction to systemic

linguistics, v. 1 - Structures and systems, L. - Sydney, 1975;

Krupa V., The category of system in

linguistics, «Recueil linguistique de

Bratislava», 1978, v. 5.

Т. В. Булыгина, С. А. Крылов.

СИСТЕ́МА ЯЗЫКОВА́Я.

См. языковая система.

Составить слова из слова система языковая